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La relación entre la epistemología y las tecnologías de inmersión se da en el ámbito de la experiencia y el conocimiento. Las tecnologías de inmersión ofrecen nuevas posibilidades para explorar el mundo y adquirir conocimiento de manera más directa y experiencial. Por ejemplo, en el campo de la educación, se pueden crear entornos virtuales que permitan a los estudiantes experimentar situaciones complejas de forma segura y controlada, o que les permitan explorar lugares lejanos o históricos de manera más realista. Sin embargo, también es importante tener en cuenta las limitaciones y riesgos que estas tecnologías pueden presentar en cuanto a la percepción de la realidad y la construcción del conocimiento. La inmersión en un ambiente virtual puede generar una sensación de realidad tan intensa que se confunda con la experiencia real, lo que puede tener consecuencias negativas en la percepción de la verdad y la validez del conocimiento adquirido. Por ello, es necesario abordar la relación entre epistemología y tecnologías de inmersión desde una perspectiva crítica y reflexiva, que considere tanto las posibilidades como los límites y riesgos de estas herramientas.